dimanche 29 novembre 2015
lundi 23 novembre 2015
La météo
- Quel temps fait-il? Regarde et puis réponds:
(Source: http://www.lachambredessecrets.com)
- Clique sur l'image, puis écoute et prends des notes à fin d'élargir ton vocabulaire avec les expressions utilisées pour parler de la méteo:
- Clique sur l'image pour jouer:
- Un peu plus difficile maintenant... Clique sur l'image pour écouter le bulletin météo du téléjournal et compléter les phrases avec les mots qui manquent:
- 1. Regarde les dictons de l'image. Est-ce que tu en connais des équivalents dans ta langue?
- 2. Clique sur l'image pour écouter les bulletins météo et associe-les aux cartes:
- Et pour finir, ...
Pour répondre, aide-toi des expressions suivantes:
- Quand il pleut, je...
- Quand il y a des nuages /Quand il est nuageux, je ...
- Quand il fait beau / Quand le soleil brille, je ...
- ...
dimanche 8 novembre 2015
jeudi 5 novembre 2015
Reflexiones finales sobre el MOOC eTwinning
Este ha sido mi primer MOOC y una experiencia muy enriquecedora, así que, como broche final, quisiera expresar mi gratitud a las personas encargadas de su dirección y organización, y a todos los participantes por haber aportado y compartido sus ideas, sus proyectos, sus consejos, sus ánimos, sus felicitaciones, sus críticas constructivas,... ya que de todos ellos he aprendido y me quedo con algo.
Os deseo mucho éxito a todos con vuestros proyectos.
(Source : bella4523.centerblog.net sur centerblog).
Y estas son mis respuestas a las preguntas propuestas en el MOOC:
- ¿Qué has aprendido con el curso?
- ¿Cuáles son los aspectos positivos del MOOC?
- ¿Cuáles son los aspectos negativos del MOOC?
- ¿Qué sugieres para mejorarlo?
mercredi 4 novembre 2015
Unidad 5: La red social eTwinning (2)
Mi escritorio eTwinning
Os presento mi escritorio eTwinning: aquí podréis ver mi perfil, descubrir quien soy, mi diario y la foto.
La plataforma cuenta con un escritorio muy completo; se trata de un espacio de trabajo en el que podemos consultar proyectos en busca de socios, buscar personas y centros educativos que podrían interesarnos para colaborar en nuestros proyectos, ofrece la posibilidad de colaborar en foros, ver las publicaciones de nuestros contactos, consultar los eventos del día, semanales o mensuales, mensajería, acceder directamente al Twinspace de nuestros proyectos,...en pocas palabras, es un entorno de trabajo repleto de posibilidades en el que trabajar y desarrollar nuestros proyectos europeos de forma segura, tanto para los docentes como para el alumnado.
lundi 2 novembre 2015
Unidad 5: La red social eTwinning (1)
- Reto final: Plan de proyecto
Después reflexionar sobre las evaluaciones recibidas por parte de los compañeros, he revisado y he intentado mejorar el boceto del proyecto. Y antes de que este MOOC llega a su final, me gustaría agradecer sus comentarios y aportaciones en la evaluaciones, tanto del boceto como de la actividad colaborativa de la unidad 4. He empezado este curso un poco a ciegas, sin idea de lo que era un proyecto eTwinning, y gracias a ellos, a los coordinadores del curso y a todos los demás participantes, he ido aprendiendo y mejorando poco a poco ¡y tanto! de un 9/16 de puntuación recibida en el boceto, he llegado a un 16/16 en el diseño de la e-actividad!! Además he conocido un montón de nuevas herramientas que harán las delicias del aula.
Ahora, ya sólo queda esperar las evaluaciones del proyecto final; seguro que aún quedan cosillas por mejorar, aún así, espero que guste y... algún día no muy lejano... llevarlo a la práctica!
- RÚBRICAS DE EVALUACIÓN:
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 5 - MOOC "eTwinning en abierto" - 2ª edición from educacionlab
- EVALUACIÓN ENTRE PARES (P2P):
Inscription à :
Articles (Atom)